Am Donnerstag geht es zum Bisliker Weiher. Zuerst machen sich die 5. und 6. Klässler:innen auf den Weg und bereiten eine Überraschung vor. Die nachkommenden 1. - 4. Klässler:innen freuen sich, als diese sich als Schatzsuche entpuppt. Von Zettel zu Zettel, über Rätsel und Finten gelangen alle drei Gruppen doch noch zu ihren jeweiligen Schätzen. Nach dem Brötle hat es noch Zeit und Wald für diverse Spiele, die Entwicklung eines Barfussweges, schnitzen, in verschiedene Rollen sc

Mit dem Förster unterwegs. Spannend, was er alles über die Pflanzen in "seinem" Wald zu berichten hat. Mit Becherlupen und Pflanzenwissen ausgestattet, entdecken wir den Wald aus einem neuen Blickwinkel. Kreativ im Wald - die Kinder bauen mit Naturmaterialien. Es entstehen einzelne Häuser, Feendörfer und ein Ferienresort am Wasser.

Am Morgen starten wir mit Regeln, die im Wald zu beachten sind und ziehen bald los. Die Kinder sind in Gruppen unterwegs, erkunden die Umgebung, entdecken dabei Insekten, unbekannte Pflanzenteile und viele verschlungene Wege. Eine Gruppe schleppt einen grossen Ast an, um ihn später zu zersägen. Dann geht die Feuergruppe ans Werk und bald schon sehen wir Würste und Schlangenbrot an zuvor geschnitzten und gespitzten Stecken über den Flammen. Nach freier Zeit und gemeinsamen Spi

Bei strahlend schönem Wetter geht es für uns zurück an die Reuss. Die älteren Kinder haben zur Auenlandschaft, dem Biber und verschiedenen Reptilien kurze Exkursionen vorbereitet. So entdecken wir Biberburgen (mit einem Unterwasser-Eingang) und bestaunen lebensechte Tier-Imitate. Auf dem Heimweg begegnen wir noch einem freundlich, flauschig weichen Vierbeiner.

Mit einem der Themen Vögel, Auenwälder, Reptilien oder Biber sind die Kinder letzte Woche in diese Trilogie eingestiegen. Als zweiter Trilogieblock sind wir hier unterwegs zu den Themen «Tierbeobachtungen und Arbeit einer Rangerin» und «Umgebung Reuss und spezielle Punkte bei der Vorbereitung einer eigenen Exkursion». Den Abschluss nächste Woche bildet die Exkursion, welche die älteren Kinder für die jüngeren durchführen.

Eine alte 20 Minuten Zeitungsbox haben wir in ein kleines Museum umgestaltet. Jede Woche kann eine andere Schülerin, ein anderer Schüler diesen Raum nach persönlichem Geschmack füllen. Naturschätze, Alltagsgegenstände, Spielzeuge, besondere Fundstücke und Zeichnungen finden hier einen Platz. 30.3: Die Ausstellung "Neonatologie/Babys" mit Playmobil-Inkubator und echter Magensonde und Beatmungsmaske. Neonatologie ist ein Bereich der Medizin, der sich mit Früh- und kranken Neuge

Ein frei gewähltes Thema im Bereich der Römer steht am Anfang des Weges. Jedes Kind sucht zu seinem Thema Informationen und überlegt sich, wie diese in einer Runde von einigen Kindern weitergegeben werden können. Schaubilder, anschauliche Erklärungen, eigene Zeichnungen von Göttern und Göttinnen, Pläne und Lapbooks unterstützen die jungen Expertinnen und Experten bei der Weitergabe des erworbenen Wissens.

Schon im Jahr 896 wird Affoltern am Albis erwähnt. Damals hiess der Ort Afalterun, was Apfelbaum bedeutet. Auf dem Wappen ist auch heute noch ein Apfelzweig abgebildet. Einer unserer Schüler hat uns durch Affoltern am Albis geführt. Aluminium-Äpfel und der Säulibrunnen erinnern an den Ort, der Affoltern früher war. Mit Fotografien vom Waschplatz beim Sternenplatz, mit Brunnen, in denen man seine Wäsche waschen konnte, der Seidenweberei der Gebrüder Näf und der Mosterei OVA sa

Hochkonzentriert an den Mathe-Wettbewerbsaufgaben: Känguru und Pangea. Ziel des Känguru-Wettbewerbs ist es, mit anregenden, heiteren und unerwarteten Aufgaben die Freude an mathematischem Denken und Arbeiten zu fördern. Auch beim Pangea-Wettbewerb geht es vorrangig um die Freude am Knobeln und Grübeln, an Logik und Rechenkunst. Denn Mathematik ist mehr als nur trockene Zahlen und mit einer spielerischen Herangehensweise kann man die Angst vor den Aufgaben abbauen.

Bei strahlendem Sonnenschein machten wir uns auf den Weg zu einer spannenden Exkursion in den Tierpark Goldau. Schon beim Ankommen war die Vorfreude gross – und tatsächlich gab es viel zu entdecken. Der Höhepunkt war die spannende Führung zum Thema „Rückkehr der Beutegreifer“ , die von den Rangerinnen und Rangern des Tierparks Goldau geleitet wurde. Auf kindgerechte Weise erklärten sie, warum Tiere wie Wolf, Luchs und Bär in die Schweiz zurückkehren und welche Rolle sie in de

Noch ist es in der Erprobungsphase, das Planspiel zu Unk City. Es geht um die Entwicklung einer Stadt. Jede Gruppe ist für ein Quartier zuständig. Diese Quartiere haben unterschiedliche Ziele, so soll im Quartier Landwirtschaft Gemüse viel Gemüse angeplanzt werden, während im Quartier See viele Einfamilienhäuser entstehen sollen. Alles soll zu einem möglichst guten Leben für alle in der ganzen Stadt führen, wobei das eigene Quartier vorerst im Vordergrund steht. Erst werden d

Mit viel Energie, Begeisterung und einer grossen Portion Teamgeist haben die ARBORANA Kinder beim WOD ( Workout of the Day) im CrossFit Kids Training im CrossFit A4 in Affoltern mitgemacht. Schon beim Aufwärmen war klar: Heute wird geschwitzt, gelacht und gemeinsam über sich hinausgewachsen! Die Kinder meisterten verschiedene Übungen aus dem CrossFit Kids Programm – von spielerischen Koordinationsübungen über kleine Kraft- und Beweglichkeitsaufgaben bis hin zu kurzen, intens

Bezeichnungen von Zeiten und Beispiele finden zusammen und werden sortiert: wir gingen weg und wir assen gehören zum Präteritum. Dazu kommen alte und neue Lokomotiven: moderne Treibwagen und Rangierloks mit Rangiergut zum Zug – ein-, zwei- oder dreiteilig. Mit welcher mache ich am ehesten einen Ausflug und kann später erzählen? Aber was ist dann der Unterschied zwischen der alten und neuen Pilatusbahn, was zwischen Präteritum und Präsens? Neue Möglichkeiten, die Beziehungen i

Im Rahmen unseres Unterrichts durften wir OCTAMAS besuchen und einen spannenden Blick hinter die Kulissen werfen. OCTAMAS rental ist ein führender Verleihbetrieb für professionelles Film- und Kameraequipment. Wir erhielten einen Einblick in moderne Filmtechnik und erfuhren, wie diese bei professionellen Produktionen eingesetzt wird. Mit OCTAMAS gear lernten wir zudem ein Technologiestartup kennen, das eigenes Equipment entwickelt, produziert und direkt ans Filmset liefert.

Schmuck für die beiden Wohnungstüren. Hier entstehen Winterschlösser, zu denen jedes Kind etwas beiträgt. Geometrische Figuren werden mit Pinseln und Wasserfarben ausgemalt und nach dem Trocknen ausgeschnitten. Die ausgeschnittenen Schlossteile werden arrangiert. Ob wohl jedes Kind noch weiss, welcher Teil von ihm gemalt, ausgeschnitten, hingelegt oder angeklebt wurde? Schlussendlich spielt das keine Rolle mehr, sondern nur das, was uns empfängt, wenn wir am Morgen oder nach

Hier entsteht ein Auto. «Die tollste Franzstunde ever!» Originalaussage nach der fotografisch begleiteten Lektion. Esskreationen entstehen aus Lebensmitteln, begleitet von Aussagesätzen und Befehlen auf Französisch. «Pour les oreilles de la souris, je prends deux feuilles d’ananas.» «Coupe un raisin bleu en deux et fixe une moitié avec un cure-dent pour le nez.» «So macht Französisch Spass!» Köstlich kreative Endergebnisse

Wir haben den 3. Platz erreicht!

Im Historischen Museum Baden werden wir durch die Ausstellung Geschichte >verlinkt< geführt, in der Exponate und Bildschirme zum Interagieren einladen. Das Thema ist dabei römische Götterverehrung und der Alltag von Aquae Helveticae (Baden). Als Römer:innen eingekleidet betrachten wir Ausgrabungen aus Baden und Umgebung.

Die Kinder begleiten in Gruppen zwei Geschwister zur Zeit des alten Roms. Die beiden haben einen Geldbeutel gefunden und beschliessen nach einer kurzen Diskussion, diesen dem Besitzer zurückzugeben. Sechs Etappen führen sie immer wieder beinahe ans Ziel. Bei jeder Etappe ist ein Rätsel zu lösen. Nur wer den Code herausgefunden hat, kann das Zahlenschloss zur Mappe mit den nächsten Informationen knacken. Dabei erfahren die Kinder einiges über den Apoll-Tempel, kommen bei den F